Job Shadowing en Hamm (Alemania)

 Del 24 al 26 de febrero, nuestra compañera Clara, tutora de 1ºA, participó en una movilidad Erasmus+ en Hamm (Alemania), realizando una actividad de job shadowing organizada por el CFR de A Coruña.

Aunque nuestro centro cuenta con acreditación Erasmus+ propia, esta movilidad fue posible gracias a nuestra participación en el consorcio Erasmus+ del CFR, lo que nos permite seguir formándonos y aprendiendo de otras escuelas europeas.

Durante su estancia, Clara visitó el colegio Tal Schule (Colegio del Valle), donde pudo observar de primera mano el trabajo con metodologías activas. 

En este centro, el alumnado desarrolla proyectos anuales en equipo, eligiendo cómo y dónde trabajar: en mesas altas, en el suelo o en diferentes espacios del aula, en función de sus preferencias. Esta organización fomenta de manera natural la autonomía y el aprendizaje cooperativo.

Uno de los proyectos que pudo conocer estaba dirigido a alumnos de 8 años, quienes investigaban sobre la historia de los vikingos. A través de actividades prácticas, participativas y lúdicas, los estudiantes se sumergían en la temática de una forma motivadora y divertida.

Además, Clara también tuvo la oportunidad de observar otro interesante proyecto en el que el alumnado fabricaba pasta de dientes y dentaduras de masilla, combinando ciencia, creatividad y experimentación. 

Esta experiencia de movilidad resultó ser altamente enriquecedora, tanto a nivel personal como profesional, y traerá consigo nuevas ideas y metodologías que contribuirán a la mejora continua de nuestro proyecto educativo.

Desde el CEIP Plurilingüe Víctor López Seoane seguiremos apostando por proyectos internacionales que fomenten la innovación, la formación del profesorado y el aprendizaje compartido.

ERASMUS DAYS'24

Exciting Culinary Journeys Throughout Europe 

 Nuestro colegio se sumó a la celebración de los Erasmus Days, una oportunidad única para destacar el valor de nuestro Plan Erasmus y sus objetivos clave. 

Este año, la actividad central fue la elaboración de recetas típicas de los países visitados durante los job-shadowing realizados el curso pasado. Con la participación activa de toda la comunidad educativa, relacionamos estos sabores internacionales con objetivos tan importantes como la alimentación saludable, la conciencia ecológica y la inclusión, integrándolos en el Proyecto Documental Integrado (PDI) de nuestro centro: la huerta escolar. 

 El alumnado de 5º y 6º de Primaria tuvo un papel protagonista, ya que explicaron las recetas a los más pequeños, ayudaron durante su elaboración y compartieron con ellos momentos únicos de aprendizaje y convivencia. 

Este enfoque no solo fomentó el trabajo en equipo, sino que también permitió reforzar habilidades comunicativas y fortalecer los lazos entre los diferentes niveles del colegio. Además, contamos con la inestimable colaboración de las familias, quienes no solo participaron en la organización, sino que también aportaron entusiasmo y conocimiento, haciendo de esta experiencia algo inolvidable.

 El evento fue un verdadero éxito y nos dejó una valiosa lección: juntos podemos aprender, crecer y construir un futuro más inclusivo y sostenible.

 ¡Gracias a todos los que hicieron posible esta celebración de nuestro compromiso con Europa y el aprendizaje compartido! 

 ¡Ya estamos pensando en el próximo curso! 😊 

Tercera movilidad de aprendizaje por observación: Inclusión y patios dinámicos en Bélgica

 La tercera movilidad de aprendizaje por observación de nuestro plan Erasmus+ tuvo lugar del 13 al 17 de mayo en la escuela Sint-Lucia, situada en Oelegem (Bélgica).

En esta experiencia participaron cuatro docentes de nuestro centro, que pudieron conocer de primera mano el enfoque del centro anfitrión sobre dos aspectos clave:

• La inclusión educativa, entendida como una forma de acompañar al alumnado respetando sus ritmos, intereses y necesidades.

• Los patios dinámicos, que promueven la convivencia, el juego libre y la participación activa del alumnado en los tiempos de recreo.

  
  

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

  
  

Movilidade Francia

Na segunda movilidade Erasmus+ viaxamos ao norte de Francia. O centro que nos acolleu foi a École Anne Frank - Jean Moulin en Halluin, unha vila fronteiriza con Bélxica. Trátase dun centro de ensino infantil e primario, cunhas características e tamaño similares ao noso, co que compartimos obxectivos nos respectivos proxectos Erasmus+. Concretamente no relacionado co enfoque plurilingüe e a conciencia ecolóxica.

Na nosa estancia na escola puidemos observar diferentes sesións e participar do funcionamento xeral da escola. No tempo de observación visitamos aulas de diferentes niveis, dende Educación Infantil ata os últimos cursos de Educación Primaria. Foi moi proveitoso para nós ver como traballaban as distintas aulas, de xeito moi diverso, pero con moita coordinación entre niveis. Todo isto puidemos compartilo co claustro de profesorado do noso centro coa axuda dunha presentación que tamén queremos compartir e difundir ao resto da comunidade educativa: https://drive.google.com/file/d/1ZJaZ0WQuhm-pIv2lvn5CI9a1iYHXHY5E/view?usp=sharing

Un dos obxectivos do Erasmus+ é xerar continuidade nas relacións entre os centros. No noso caso, hai unha vontade de parte dos docentes de visitarnos o vindeiro ano e de que o alumnado de ambos centros colabore en relación a horta.

Difusión_Movilidad Italia

Divulgación y exposición de los resultados de la movilidad Erasmus+ a través de la modalidad de job shadowing realizada en Italia (San Miniato, Reggio Emilia, Bolonia y Pistoia). Compartimos con el personal docente de nuestra institución las vivencias, experiencias y enseñanzas adquiridas durante esta actividad, la cual forma parte de nuestro proyecto en el contexto de la Acreditación Erasmus +.

Durante este evento de divulgación, se dio a conocer al claustro la movilidad de nuestro proyecto acreditado, así como la movilidad llevada a cabo con el consorcio del CFR de A Coruña, por coincidir con la temática de metodologías activas.

MOVILIDAD FRANCIA (HALLUIN)

 

MOVILIDAD A ITALIA

 LA PRIMERA MOVILIDAD ERASMUS+ SE HA REALIZADO EN LA REGIÓN ITALIANA DE REGGIO EMILIA. CUATRO DOCENTES HAN VISITADO LAS ESCUELAS INFANTILES DE SAN MINIATO, PISTOIA; EL CENTRO INTERNACIONAL LOIS MALAGUZZI Y EL CENTRO REMIDA DE RECICLAJE CREATIVO. EN ESTOS CENTROS, TODO SE RIGE BAJO LA FILOSOFÍA DE QUE EL NIÑO ES EL PROTAGONISTA Y ARTÍFICE DE SU PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE Y SU CONOCIMIENTO SE PRODUCE A TRAVÉS DE LA EXPLORACIÓN Y LA INTERACCIÓN CON EL ENTORNO. 

SE DESTACA LA IMPORTANCIA DE LA INTERACCIÓN ENTRE LAS DISTINTAS EDADES Y EL PAPEL DEL EDUCADOR COMO SIMPLE ACOMPAÑANTE Y MODELO DEL NIÑO EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE. EL VALOR QUE SE LE DA AL RECICLAJE UNIDO AL USO DE MATERIALES NATURALES AYUDAN A FOMENTAR LA CREATIVIDAD Y POTENCIALIDAD DE LA INFANCIA, QUE SE DESARROLLARÁ EN LOS DISTINTOS ATELIERS.